Блогът на Светла Маргаритова

Въпрос № 1

При подготовката ми за изпита най-много ме затрудни това, че…

Почти половината от отговорилите сочат, че най-големите им затруднения се дължат както на трудния език , на който е написана монографията на Росен Ташев (непознатата терминология, високият стил, малкото примери в учебника, липсата на достатъчно информация в него), така и на  съдържанието на самия материал, свързан с отделните начини на тълкуване и най-вече на логическите правила.

Около ¼ от всички анкетирани изразяват неудовлетвореността си от липсата на достатъчно време за подготовка  с оглед обема на материала, който е следвало да усвоят.

Отделни студенти признават, че незнанието на латински език им е попречило да научат добре латинските изрази и същевременно се е явило като пречка за по-лекото усвояване на материала.

Само двама от анкетираните са заявили, че нищо не ги е затруднило.

Има и такива отговори, които показват по-скоро това, че студентът не е посещавал лекциите и упражненията. Някои   съжаляват, че не са били по-редовни, други – че изпитът не е бил устен или че им е за първи път да участват в подобен тип изпитване.

цялата публикация може да прочетете на: http://www.pravanachoveka.com/резултати-от-проведената-на-01-06-2009г-анони/162/

за студентите от БСУ, за подготовка по  предмета  „Юридическо мислене“

1.Кои от методите на тълкуване използва КС в  мотивите си към следното решение:

Следователно текстовете на чл. 117 – 133 от Конституцията и идеите, вложени в глава шеста „Съдебна власт“, ще започнат да действат изцяло след приемане на устройствените закони, предвидени изрично в § 4 от Конституцията (засега е приет само Законът за Висшия съдебен съвет

2.Кой метод на тълкуване използва КС в следния случай: В преамбюла на Конституцията равенството е прокламирано като общочовешка ценност наред със свободата, мира, хуманизма, справедливостта и търпимостта

цялата публикация може да прочетете на:http://www.pravanachoveka.com/проверете-знанията-си-на-практика/141/

Уважаеми колеги, предлагам Ви още един тест с примерни въпроси, част от които в подобен вариант ще бъдат включени в изпитния тест. Отговорите ще намерите в монографията на Росен Ташев.

ПРИМЕРЕН ТЕСТ ПО ЮРИДИЧЕСКО МИСЛЕНЕ

1. При специализираните правила за предпочитание определящото правило е за предпочитане на смисъла, получен с помощта на средствата:

а) intra legem

б) extra legem

2. Ранжирайте (подредете) долуизбраените начини на тълкуване според степента на предпочитание от 1 до 5 (1 означава най-голяма степен на предпочитание, а 5 – най-малка):

а) логически начин на тълкуване…

б) исторически ……..

в) системен…….

г) функционален………

д) езиков……….

цялата публикация може да прочетете на:http://www.pravanachoveka.com/примерен-тест-по-юридическо-мислене-2/130/

Уважаеми колеги, бих желала да информирам тези от вас, които отворят този файл, че за ваше улеснение и успокоение съм подготвила примерни въпроси, които ще фигурират в теста на изпита. Те не обхващат цялата материя, но преди 1 май ще кача на страницата си и други въпроси, които ще подготвя.

Отговорите можете да намерите в монографиите на Росен Ташев и Жана Шаранкова.

ПРИМЕРЕН ТЕСТ ПО ЮРИДИЧЕСКО МИСЛЕНЕ

Какво означава латинската максима interpretatio caesat in claris

Правните принципи представляват :

а) правни норми;

б)юридически правила за поведение;

в) правила за юридическо обосноваване.

Наказващата отговорност може да бъде обосновавана по пътя на:

а)ограничителното тълкуване;

б) по пътя на разширителното тълкуване.

Как се нарича правният институт, закрепен в чл. 46, ал. 2 от ЗНА: “Когато нормативният акт е непълен, за неуредените от него случаи се прилагат разпоредбите, които се отнасят за подобни случаи…”.

Идеята за “пълнотата и затвореността” на писаното право е характерна за:

а)школата на екзегезата;

б) за модерната тълкувателна теория.

На коя тълкувателна теория са присъщи формализмът, буквалността и придържането към първоначалния текст на закона.

За коя тълкувателна доктрина е типична техниката на интерпретация на текстове.

цялата публикация може да прочетете на:http://www.pravanachoveka.com/примерен-тест-по-юридическо-мислене/128/

БУРГАСКИ СВОБОДЕН УНИВЕРСИТЕТ
ЦЕНТЪР ЗА ЮРИДИЧЕСКИ НАУКИ
2008/2009 ГОДИНА

АНОТАЦИЯ

Дисциплината преставя една от най-типичните форми на юридическото мислене – интерпретацията на юридическите текстове, т.е. тълкуването, в което намират синтез характерните за правото инструменти (юридически институти, юридически понятия и категории, юридически език) и традиционните логически операции: анализ, сравнение, синтез. Тя се занимава с процедурата и начините на тълкуване от гледна точка на догматичната юриспруденция. Наред с това значително място е отредено и на една от най-съвременните доктрини в тълкуването – теорията за юридическата интерпретация (херменевтичната юриспруденция). Дисциплината дава основни знания за разбирането на правните норми, за съдебните дискусии и подпомага студентите за предстоящото изучаване в по-горните курсове на материалното и процесуалното право.

ОСНОВНИ ЦЕЛИ

Основните цели на дисциплината са насочени към формиране на знания у студентите относно :
– процедурата на тълкуване, етапите, правилата и начините на тълкуване;
– същността на юридическото мислене, произхода и развитието му с натрупването на юридически опит;
– разбирането (интерпретацията) на правните норми и правнорелевантните факти (ситуацията) като централен момент на всеки процес по прилагане на правото;
– методологията на юридическото мислене и неговото значение за реализацията на правото;

цялата публикация може да прочетете на:http://www.pravanachoveka.com/юридическо-мислене/41/